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淅政办〔２０１１〕１１号

　　为适应新形势、新任务、新要求，进一步改进和加强机关学习，全面提升办公室人员综合素质和服务水平，经主任办公会议研究，决定就２０１１年度办公室的学习，提出如下意见：
　　一、指导思想
　　以创建学习型机关为载体，以机关干部职工的知识结构普遍更新、整体素质普遍提升、工作能力普遍增强、服务水平普遍提高为目的，全面提升办公室综合服务水平，助推办公室工作再上新台阶。
　　二、学习目标
　　通过多种形式加强学习，使每个同志牢固树立“终身学习”理念，在办公室内部形成兴学爱学、自觉学习的良好习惯，全面提高学习能力和服务水平，进一步提升综合素质和创新能力，使每位同志在工作岗位上都能“独当一面”，培养造就一支高水平的机关干部队伍。
　　三、学习内容、途径及要求
　　（一）学习内容、政治理论。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观，中央省市重大会议精神以及国内热点重点时事评论等，准确把握上情，吃透政策精神，了解宏观形势。
　　1、业务知识。重点加强对办文、办会、办事的学习，不断提升服务水平。中心科室，结合工作实际，各有侧重地学习金融、财税、农业、工业、城建、旅游、社会事业等经济社会发展方面的业务知识，同时强化公文写作学习，掌握主要文种的基本要求和写作技巧等。后勤科室，着重学习财会、接待、车管、后勤管理等方面的知识技能，不断提升后勤保障、管理和服务水平。
　　2、法律法规。重点学习公务员法、党章、党内监督条例、纪律处分条例、信访条例等各项行政法规。
　　（二）学习途径、看报。加强对《南阳日报》、《河南日报》、《经济日报》
　　等主要党报党刊的学习，特别是头版要必读、精读。
　　1、读书。有计划、有选择地精读相关书籍，开拓视野，提升境界。
　　2、上网。借助电脑网络平台，查阅有关资料，学习借鉴先进地区的经验、做法，拓展学习范围，开阔视野。同时，借阅声像资料学习。
　　3、交流。各科室人员定期不定期进行座谈，相互了解业务工作，交流学习心得体会，相互启发，共同提高。
　　（三）学习要求学习必须做到三有：即有学习资料，有学习笔记，有心得体会。全办同志每季度要读一本好书，要撰写一篇３０００字以上的学习心得。全年坚持完成２万字以上的学习笔记。
　　四、学习形式
　　1、集中学习。原则上每周周四下午为办公室集中学习日，如遇特殊情况，更改时间，学习内容顺延。每次集中学习时间不少于２小时，全年不少于２０次。一是精选部分讲话或调研进行研讨，全办同志都要谈看法、谈体会，发言交流，取长补短，相互促进；二是以业务知识为主，其他方面为辅选定课题，轮流登台授课或演讲，相互启发，锻炼提高；三是采取办公室班子成员结合分管的工作带头授课，邀请经验丰富的部门领导开展专题知识讲座，集中培训，收看光盘等形式，拓展干部职工的知识面。每一次的集中学习，科室同志都要有记录、有心得笔记。
　　2、日常自学。由各科室科长牵头，结合工作实际，确定学习内容，制订学习计划，做好督促检查。科室之间要定期交流学习成果，实现资源共享。党办室要挖掘典型，树立标杆，对开展学习成效好的科室，要进行表扬，对其学习成果进行展示。
　　3、外出学习。根据办公室情况，结合工作需要，定期不定期组织外出考察学习。考察学习结束后，要撰写相应的考察报告或调研报告。
　　五、保障措施
　　1、加强组织领导。办公室成立创建学习型机关领导小组。组长由刘建国主任担任，副组长由石建朝同志和姚云亭同志担任。领导小组下设办公室，地点设在党办室。各科室分管主任，要抓好相关科室的业务学习。各科室科长要做学习的模范，要带头遵守学习纪律，带头开展知识讲座，带头撰写心得笔记。集中学习，由党办室负责组织，秘书一科选定指派学习内容，并做好协助工作。
　　2、严肃学习纪律。全办同志要按时参加办公室组织的集中学习。党办室要加强考勤，无故缺席的要通报批评，有特殊情况不能参加集中学习的，必须履行请假手续。全年集中学习次数少于一半的，取消年终评先资格。
　　3、加强督促考评。党办室要定期不定期检查学习笔记，好的表扬，差的通报批评，并限期整改，确保学习落到实处。要定期组织测试，检验学习成效。各科室科长要加强对科室同志日常学习的监督检查。党办室要建立干部职工学习档案。要把干部职工参加集中学习考勤情况、发表论文、文章或撰写调查报告情况，以及参加各种培训学习情况记入学习档案，作为平时考核和年底评先奖励的依据。
　　                    二○一一年三月十日